top of page
White Structure
المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

جلسة تعارف مع معلمة مرفت عثامنة ومديرة المدرسة أستاذة نوال.

الحصة الثّانية

استمرار في جلسة التعارف مع معلمة مرفت عثامنة ومديرة المدرسة أستاذة نوال.

الحصة الثّالثة

تنسيق وتخطيط بيني وبين زميلاتي عن فعالية نقوم بها في الحصة الرابعة في صف سابع "4" بعد قرار دخولنا من قبل المديرة.

الحصة الرّابعة

دخلتُ أنا وزميلاتي إلى صف سابع "4"، قٌمنا بفعالية التعارف من خلال الأرقام حيث أن كل رقم يُمثّل أمر شخصي وهكذا..
لذلك لم استطيع مشاهدة درس في صف الثامن مع المعلمة المدرّبة كفاية عقل.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثامن (فرقة الرابعة من ناحية المستوى التعليمي) مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع التعرّف على هيئة المحاور، تعيين نقاط وقراءة نقاط.

الحصة السّادسة

حصة استراحة، جلستُ مع زملائي وطاقم المعلمين في غرفة المعلمين.

مشاهدات

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف التاسع (فرقة الثانية من ناحية مستوى تحصيلي) مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع القوى.

الحصة الثّانية

جلسة تعارف مع الدكتورة أحلام عنبوسي وطاقم معلمين الرياضيات المدربين.

الحصة الثّالثة

جلسة مع الدكتورة أحلام عنبوسي، شرح عن المنهاج للمرحلة الإعدادية (صف سابع، ثامن وتاسع)، وأيضًا عن البورتفوليو وأهميّته حيث أنّه طريقة تواصل خارج إطار المدرسة ولترتيب جميع الأمور، المتطلّبات والواجبات.

الحصة الرّابعة

الاستمرار مع الحصة الثالثة، بجلسة مع الدكتورة أحلام.
لذلك لم استطيع مشاهدة درس في صف السابع "2" مع المعلمة المدرّبة كفاية عقل.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف التاسع مع المعلمة المدربة كفاية عقل، تكملة للحصة الأولى عن نفس الموضوع (القوى)، حل أسئلة من الكتاب صفحة 12-13.

الحصة السّادسة

حصة استراحة. قد تجوّلتُ في المدرسة وتعرّفتُ على بنايات جديدة لم أكن أعرفها سابقًا، وتبادلتُ الحديث مع معلّمات في المدرسة أثناء دخولي الى غرفة المعلمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلمة المدربة رانية مصالحة، عن موضوع القانونية.

الحصة الثّانية

مشاهدة درس في صف سابع "2" مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع القانونية.

الحصة الثّالثة

مشاهدة درس تربية في صف سابع "2" مع مربيات الصف، المدربتين كفاية عقل ورانية مصالحة. عن موضوع المشاريع في المدرسة، لدينا منصة "جسر الأمل" لذوي الاحتياجات الخاصة، عن نظافة الصف وتغيير ترتيب الأماكن للطلاب في الصف.

الحصة الرّابعة

في بداية الحصة كانت جلسة مع نائب المديرة (استاد محمد) لتشديد على أهمية المناوبة في المدرسة أثناء الفرصة وفي وقت الصباح. في نهاية الحصة بقي ربع ساعة فذهبتُ إلى صف الثامن لمشاهدة درس مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع التعرّف على الدالة الخطية.
(تقرير مشاهدة درس نهاية الحصة الرّابعة مع الحصة الخامسة بأكملها).

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثامن مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع الدالة الخطية.

الحصة السّادسة

حصة استراحة، جلستُ مع زملائي وطاقم المعلمين في غرفة المعلمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع القانون الثاني بموضوع القوى.

الحصة الثّانية

لم نرافق جلسة الطاقم، وذلك بسبب أنّ معلمة مرفت عثامنة ذكرت لنا أنّهم يقوموا بتنسيق امتحان بين بعضهم البعض. فجلستُ انا وزميلاتي في غرفة المعلمين وقمنا بتبادل الحديث مع بعض المعلّمات هناك.

الحصة الثّالثة

جلسة اجمال بيني انا وزملائي ودكتورة أحلام عنبوسي.

الحصة الرّابعة

لم أستطيع مشاهدة الدرس في صف سابع "2" مع المعلمة المدربة كفاية عقل، وذلك بسبب وجودي بجلسة اجمال مع زملائي ودكتورة أحلام عنبوسي.

الحصة الخامسة

لم أستطيع مشاهدة الدرس في صف التاسع مع المعلمة المدربة كفاية عقل، وذلك بسبب وجودي بجلسة اجمال مع زملائي ودكتورة أحلام عنبوسي.

الحصة السّادسة

في بداية الحصة، تكملة لجلسة الإجمال بالحصص السابقة.
في نهاية الحصة، جلستُ مع الزملاء لتلخيص وتعبير عن آراء مختلفة حول ما تعرّفنا عليه اليوم من مواقع التعليمية (الجيوجبرا، موقع الألعاب بال wix، البورتفوليو ومضامين المهمة به وغيرها من الأمور المتنوّعة المفيدة..)، وذلك بسبب أنّه لا يوجد لدي حصة في هذا اليوم بالحصة السادسة فالحصة فارغة ببرنامجي.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلمة المدربة رانية مصالحة، عن موضوع التعرّف على التعبير الجبري (يحتوي على متغيّر)، وأسئلة عن محيط مثلث متساوي الأضلاع، محيط المربّع ومحيط المستطيل.

الحصة الثّانية

مراقبة امتحان رياضيات مسح في صف سابع "2" مع المعلمة المدربة كفاية عقل.
(التقرير في أسفل الحصة الثّالثة لأنّها تكملة)

الحصة الثّالثة

تكملة لمراقبة امتحان رياضيات مسح في صف سابع "2" مع مربيات الصف، المدربتين كفاية عقل ورانية مصالحة، (الحصة أصلها حصة تربية، غير مُسجّلة في برنامجي).

الحصة الرّابعة

مشاهدة درس في صف الثامن (المستوى الرابع تحصيليًا أي قبل الأخير) مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع الدالة الخطية، التعرّف على الصورة العامة للدالة الخطية ووظيفة الميل ووظيفة البارامتر.
(التقرير في أسفل الحصة الخامسة لأنّها تكملة)

الحصة الخامسة

تكملة لمشاهدة درس في صف الثامن مع المعلمة كفاية عقل.

الحصة السّادسة

حصة استراحة، جلستُ مع زملائي في غرفة المعلمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف التاسع مع المعلمة المدربة كفاية عقل، عن موضوع القوى (حل أسئلة مُتنوّعة في عدة أساليب).

الحصة الثّانية

لم نستطيع الجلسة مع الطاقم لأنّه لم يتواجد ذلك. بسبب احتفال في ساحة المدرسة عن المولد النبوي الشريف (التفصيل في صفحة التغذية المرتدة).

الحصة الثّالثة

لم نستطيع الجلسة مع الطاقم لأنّه لم يتواجد ذلك. بسبب احتفال في ساحة المدرسة عن المولد النبوي الشريف (التفصيل في صفحة التغذية المرتدة).

(ملاحظة: هذه الحصة تكملة للحصة الثانية).

الحصة الرّابعة

لم يكن تقرير مشاهدة درس رياضيات. وذلك بسبب:
كنتُ في بداية الحصة بالصف السابع "2" مع المعلمتين المدربتين كفاية عقل ورانية مصالحة مربيّات هذا الصف، لفعالية عن ذكرى مولد النّبوي الشريف (التفصيل في صفحة التغذية المرتدة).
في نصف الحصة قمتُ بالطلب من المعلمتين بمغادرة الحصة، وذلك بسبب وجود جلسة مع دكتورة أحلام عنبوسي وزملائي. فقد تواجدتُ في نهاية الحصة بالجلسة معهم.

الحصة الخامسة

لم يكن تقرير مشاهدة درس رياضيات لأنّها كانت حصة تكملة الجلسة مع المرشدة أحلام والزملاء عن:

  • تعليقات وملاحظات عن البورتفوليو الخاص بالطلاب.

  • ملاحظات عن دستور المدرسة والنظام.

  • مسابقة الرياضيات التي قامت بتحضيرها الدكتورة لذكرى المولد النبوي الشريف.

  • تعليقات عن الفعاليات التي قمتُ بتحضيرها أنا وزملائي لذكرى المولد النبوي الشريف.

  • ماذا سوف نتعلّم ونفعل في الاجمال التالي الذي سيكون الأسبوع القادم؟

(التفصيل في صفحة الاجمال)

الحصة السّادسة

في بداية الحصة، تكملة للجلسة مع المرشدة أحلام والزملاء.

بعد ذلك، قُمنا بمغادرة المدرسة بسبب انتهاء الدوام الموجود بالمدرسة لذكرى مولد النبوي الشريف.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

الحصة الثّانية

الحصة الثّالثة

الحصة الرّابعة

الحصة الخامسة

الحصة السّادسة

عطلة

ذكرى مولد النّبوي الشريف

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف تاسع (فرقة 2 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، اجمال ومراجعة موضوع قوانين القوى.

الحصة الثّانية

جلسة اجمال بيني انا وزملائي ودكتورة أحلام عنبوسي وطاقم معلّمين الرياضيات المدرّبين (عن قوالب لبناء العاب، موقع الجيو جبرا وغيرها من الأمور المهمة جدًا، قمتُ بتفصيل ذلك في صفحة الاجمال).

الحصة الثّالثة

في بداية الحصّة، تكملة لجلسة الاجمال بيني انا وزملائي والمرشدة احلام وطاقم المعلّمين.
وفي نهايتها، جلسة مع المرشدة بدون وجود المعلّمين.

الحصة الرّابعة

قمتُ بالتطبيق عند المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، في صف تاسع (فرقة 2) مع زميلي عدي جمّال، عن موضوع قوانين القوى باستعمال عدة أمور محوسبة كما ذكرتُ في صفحة تخطيط الدرس.
كانت تجربة رائعة مليئة بالطاقة والحماس.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف ثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع التغييرات التي تحدث على الدالة الخطية من خلال الميل.

الحصة السّادسة

مشاهدة درس في صف سابع "2" مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع التعويض في التعبير الجبري.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بالتطبيق لوحدي عند المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، في صف سابع "1"، عن موضوع تجميع حدود متشابهة (التفصيل في صفحة تخطيط الدرس).

الحصة الثّانية

لم أستطيع مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة.
وذلك بسبب طلب المديرة نوال كناعنة لي أن ادخل إلى صف ثامن "4". دخلتُ هناك انا وزميلتي هبة محاجنه بعد توجّه المديرة.

الحصة الثّالثة

مشاهدة درس في صف ثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع بحث الدالة الخطية بشكل بسيط.

الحصة الرّابعة

مشاهدة درس في صف ثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع بحث الدالة الخطية بشكل بسيط. (تكملة للحصة الثّالثة).

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف ثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع إيجاد المعادلة الخطيّة.

الحصة السّادسة

حصة فردية مع الطّالب عادل عثامنة من صف تاسع "1" بعد طلب من قبل المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع قوانين القوى والشرح له عن تسليم المهمة البيتية التي وزّعناها لهم الحصة السّابقة.
(اضغط هنا للحصول على الصور)

المشاهدات
الساعة

اضراب في المدارس، بسبب الحالات الأمنية في الدولة.

الساعة 9:30 - 10:30

لقاء ارشادي مع أ. رنا زيد عن الحالات الأمنية.

الساعة 10:30 - 10:45

استراحة.

الساعة 10:45 - 12:00

لقاء زوم – شرح عن العمل في منظومة جوجل ميت مع د. هدى شايب.

المشاهدات
الحصة

اضراب في المدارس بسبب الحالات الأمنية في الدولة
تعليم عن بُعد غير متزامن.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

تعليم عن بُعد غير متزامن للصف التاسع فرقة "2" مع المعلمة كفاية عقل.

الحصة الثّانية

اجمال مع د. أحلام عنبوسي على منصّة الزوم، قُمنا بالتعرّف على أداة wizer لإنشاء اوراق عمل وامتحانات محوسبة.

الحصة الثّالثة

تكملة للحصة الثّانية، اجمال مع المرشدة أحلام.

الحصة الرّابعة

تعليم عن بُعد (משוב).

مشاهدة درس في صف التاسع (فرقة 2 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع قانون التوزيع الموسّع.

الحصة الخامسة

تعليم عن بُعد (משוב).

مشاهدة درس في صف الثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع ميل الدالة الخطية.

الحصة السّادسة

تعليم وجاهي.

مشاهدة درس في صف سابع "2" مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع قانون التوزيع.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع قانون التوزيع وترتيب عمليات حسابيّة.

الحصة الثّانية

تكملة للدرس الأوّل.

(مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع قانون التوزيع وترتيب عمليات حسابيّة).

الحصة الثّالثة

تعليم عن بُعد (משוב).

مشاهدة درس في صف الثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع حساب ميل الدّالة الخطيّة بواسطة نقطتين.

الحصة الرّابعة

تعليم عن بُعد (משוב).

تكملة للدرس الثّالث.

مشاهدة درس في صف الثامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع حساب ميل الدّالة الخطيّة بواسطة نقطتين.

الحصة الخامسة

لم أستطيع مشاهدة درس في صف الثامن مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، وذلك بسبب وجود الحصّة عن بعد غير متزامن، تحت الأوضاع الرّاهنة والظّروف الصعبة بعد قرار المدرسة على وجود حصص كهذه.

الحصة السّادسة

في البرنامج موجود حصة فرديّة، لكن إلى حد الآن لم يتواجد أسماء ثابتة للطلّاب لهذه الحصّة. جلستُ مع الزملاء بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

جلسة اجمال مع الدكتورة أحلام عنبوسي والزملاء.

لذلك لم أستطيع مشاهدة درس في صف التّاسع مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل.

الشرح بالتفصيل في صفحة الإجمال.

الحصة الثّانية

تكملة لجلسة الاجمال مع المرشدة أحلام.

الحصة الثّالثة

تكملة لجلسة الاجمال مع المرشدة أحلام.

الحصة الرّابعة

مشاهدة درس في صف التّاسع (فرقة 2 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع قانون الفرق بين مربّعين.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، مراجعات حول مادّة الامتحان القائم بتاريخ 26/10/2023.

الحصة السّادسة

مشاهدة درس في صف سابع "2" مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع المستطيل (افتتاحيّة).

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع المستطيل.

الحصة الثّانية

تكملة للدرس الأوّل.

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع المستطيل.

الحصة الثّالثة

لم يكن مشاهدة درس، وذلك لوجودي لمراقبة على امتحان رياضيات في الصّفوف الثّامنة.

بعض الوقت مع معلّمة خديجة والبعض الآخر مع معلّمة رانية.

الحصة الرّابعة

قُمنا أنا وزميلي عدي في تعليم صف الثّامن (المعلّمة المدرّبة هي كفاية عقل)، قُمنا بحل الامتحان معهم.

الحصة الخامسة

قُمنا أنا وزميلي عدي في تعليم صف الثّامن (المعلّمة المدرّبة هي رانية مصالحة)، قُمنا بحل الامتحان معهم.

الحصة السّادسة

موجود في البرنامج حصة فرديّة، لكن إلى حد الآن لم يتواجد أسماء ثابتة لهذه الحصّة.

جلستُ مع الزملاء بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

جلسة اجمال مع الدكتورة أحلام عنبوسي والزملاء.

لذلك لم أستطيع مشاهدة درس في صف التّاسع مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل.

الحصة الثّانية

تكملة لجلسة الاجمال مع المرشدة أحلام.

الحصة الثّالثة

استراحة، جلستُ أنا والزملاء في غرفة المعلّمين.

الحصة الرّابعة

مشاهدة درس في صف التّاسع (فرقة 2 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع قوانين الضرب المختصر.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة 4 تحصيليًا) مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، عن موضوع إيجاد معادلة الخط المستقيم (الدّالة الخطية).

الحصة السّادسة

كنتُ في صف سابع "2" مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل.

كان هناك محاضرة عن التغذية الصحية، لذلك لا يوجد تقرير مشاهدة درس.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، مراجعة لامتحان رياضيات القائم اليوم في الحصّة الثّانية.

الحصة الثّانية

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس.

وذلك بسبب وجودي بمراقبة امتحان في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة.

الحصة الثّالثة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس. وذلك بسبب أنّها ليست حصّة تعليميّة.

دخلتُ الى صف الثّامن مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، قامت بالشرح حول مبادرات انسانيّة في المجتمع.

الحصة الرّابعة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس. وذلك بسبب أنّها ليست حصّة تعليميّة.

(رغمًا أنّ أنا وزميلي قُمنا بالتخطيط لتطبيق هذه الحصّة، فقُمنا بالاتّفاق مع المعلّمة أن نقوم بتطبيق ما حضّرناه في الحصّة التّالية).

دخلتُ الى صف الثّامن مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل، لاحظنا وجود 4 طلّاب فقط في الصّف، وذلك بسبب وجود البعض في امتحان والبعض الآخر في تصويت داخل المدرسة.

الحصة الخامسة

قُمنا أنا وزميلي عدي في تعليم صف الثّامن (المعلّمة المدرّبة هي رانية مصالحة)، عن موضوع تقاطع الدّالة الخطية مع المحاور.

الحصة السّادسة

موجود في البرنامج حصة فرديّة، لكن إلى حد الآن لم يتواجد أسماء ثابتة لهذه الحصّة. جلستُ مع الزملاء بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

هذا اليوم هو تورنير (يوم رياضي) للصفّوف التّاسعة في المدرسة.

بهذه الحصّة، دخلتُ إلى صف تاسع "2" مع المعلّمة هنادي (مربيّة الصّف)، لمساعدتها في التحضير للفطور الجماعي.

الحصة الثّانية

كنتُ في الملعب منتشرة بين الطّالبات أثناء المباراة.

الحصة الثّالثة

بعد طلب من المديرة، قُمنا بالدّخول أنا وزميلاتي هبة ونرفين إلى صف ثامن "4".

الحصة الرّابعة

بعد طلب من المديرة، قُمنا بالدّخول أنا وزميلاتي هبة، نرفين، رناء، ريم وشهد إلى صف سابع "3".

الحصة الخامسة

بعد طلب من استاد محمد نائب المديرة، قُمتُ بالدّخول لوحدي إلى صف الثّامن (فرقة "4" – فرقة معلّمة كفاية). وذلك بسبب غياب المعلّمة المدرّبة كفاية بهذا اليوم.

الحصة السّادسة

بعد طلب من المديرة، قمتُ بالدّخول مع زميلتي رناء إلى صف ثامن (فرقة معلمة رانية).

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع مساحة ومحيط المستطيل.

الحصة الثّانية

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة.

وذلك بسبب طلب بأخذ الحصّة من قبل المعلّمة رسمية زحالقة (مربيّة الصّف) لأمور تربويّة داخل الصّف.

الحصة الثّالثة

قمتُ بتمرير الحصّة مع زميلي عدي في صف الثّامن (فرقة "4" – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع تقاطع الدّالة الخطية مع المحاور.

​

*ملاحظة: هذه الحصّة قُمنا بالتحضير لتمريرها الأسبوع السّابق، لكنّ بسبب ما حصل لم نستطيع تمريرها سابقًا.

الحصة الرّابعة

قمتُ بتمرير الحصّة مع زميلي عدي في نفس الصّف ونفس الموضوع للحصّة السّابقة (الحصّة الثالثة بهذا اليوم في صف الثامن).

الحصة الخامسة

لم أستطيع مشاهدة درس في صف الثامن (فرقة معلمة رانية). وذلك بسبب طلب المديرة بدخولي أنا وزميلاتي إلى صف سابع "3".

الحصة السّادسة

موجود في البرنامج حصة فرديّة، لكن إلى حد الآن لم يتواجد أسماء ثابتة لهذه الحصّة. جلستُ مع الزملاء بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء أوّل في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء أوّل في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

استراحة.

​

بالبرنامج وُجِدَ أنّها حصّة عقد جلسة اجمال. لكن في هذا اليوم تم عقد الجلسة في الحصّة الأولى والثّانية أثناء وجودي في المبادرة. تمّت المشاركة بها من قبل الدكتورة أحلام وطاقم معلّمين الرياضيّات وبعض الزملاء اللذين لم يكن لديهم مبادرة في هذه الحصص.

موضوع الجلسة: ورشة بناءات هندسيّة باستخدام طي الورق.

الحصة الرّابعة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع تحليل إلى عوامل بواسطة اخراج عامل مشترك.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية)، مراجعة عن موضوع تقاطع الدّالة الخطيّة مع المحاور وحل أسئلة من المهمّة البيتيّة التي قدّمناها أنا وزميلي للطلّاب سابقًا.

​

ملاحظة: طلبنا سابقًا تعليم هذه الحصّة. لكن المعلّمة ذكرت لنا أنّها تحتاج هذه الحصّة بسبب أنّها خسرت عدّة دروس لهذا الصّف لوجود فعاليات مدرسيّة.

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج، جلستُ بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة، عن موضوع المكعّب.

الحصة الثّانية

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة. وذلك بسبب وجود محاضرة عن التّسامح بهذه الحصّة.

الحصة الثّالثة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4") مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل. وذلك بسبب أنّه يوم رياضي للصفّوف الثّامنة.

قامت المديرة بتقسيمي أنا وزميلاتي على الصّفوف السّابعة للمساعدة في وجبة الافطار الجماعيّة حيث أنّ كل طالبة تدخل إلى صف لوحدها.

​

قمتُ بالدّخول إلى صف سابع "3" وساعدتُ مربيّين الصّف (استاد محمد ومعلّمة روزلين) في التّحضير لوجبة الفطور داخل الصّف.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج. انتشرتُ في الملعبِ بين الطّالبات حيث أنّه يوم رياضي للصّفوف الثّامنة وشاهدتُ مباراة أثناء هذه الحصّة.

الحصة الخامسة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4") مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة. وذلك بسبب أنّه يوم رياضي للصفّوف الثّامنة.

 بعد طلب من نائب المديرة استاد محمد، قمتُ بالدّخول مع زميلاتي إلى صف سابع "1".

الحصة السّادسة

قمتُ بالدّخول مع زميلاتي إلى صف سابع "4".

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء ثاني في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء ثاني في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء داخل المدرسة.

الحصة الرّابعة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع تحليل إلى عوامل بواسطة قوانين الضرب المختصرة.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) في بداية الدرس.

​

لكنّ، لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس وذلك بسبب أنّني غادرتُ الحصّة من بدايتها لتصميم وقت مناسب مع المديرة لتعبئة الاستمارة (موضوع الاستمارة عن: الدافعيّة لتعلّم الريّاضيّات).

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج، جلستُ بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لم أستطيع ارفاق تقرير مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة.

وذلك بسبب أنّه يوم رياضي للصّفوف السّابعة، وأنّ المعلّمة رانية مربيّة صف سابع "2" وتُرافق الطّالبات بالملعب.

قمتُ بالدّخول إلى صف تاسع "4".

الحصة الثّانية

لم أستطيع ارفاق تقرير مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة.

وذلك بسبب أنّه يوم رياضي للصّفوف السّابعة، وأنّ المعلّمة رانية مربيّة صف سابع "2" وتُرافق الطّالبات داخل الملعب (كالحصّة الأولى).

الحصة الثّالثة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4") مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل.

وذلك بسبب أنّه يوم رياضي للصفّوف السّابعة، وأنّ المعلّمة كفاية مربيّة صف سابع "2" وتُرافق الطلّاب داخل الملعب وأنّه لا يوجد تقسيم للصّفوف الثّامنة بالرياضيات.

أخذنا أنا وزميلتي شهد طلّاب فرقة معلمة رانية (صف ثامن 1، 2، 3) بالرياضيات، لتعبئة استمارة الدّافعيّة لتعلّم الرياضيّات في غرفة الحاسوب.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

انتشرتُ في الملعبِ بين الطّالبات حيث أنّه يوم رياضي للصّفوف السّابعة وشاهدتُ مباراة أثناء هذه الحصّة.

الحصة الخامسة

​دخلتُ إلى صف ثامن "3" مع زميلاتي.

الحصة السّادسة

حصّة فرديّة، قمتُ بمراجعة للطّالب كريم عسلي من صف ثامن "4" عن موضوع الدالة الخطية.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء ثالث في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء ثالث في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء داخل المدرسة.

الحصة الرّابعة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع تبسيط كسور جبريّة.

(شاهدت المرشدة أحلام علينا كأول مرّة)

الحصة الخامسة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف الثّامن.

وذلك بسبب وجود جلسة مع المرشدة وزميلي عن ملاحظات لتطبيقنا للحصّة السّابقة (الرّابعة) بهذا اليوم.

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج، جلستُ بغرفة المعلّمين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

دخلتُ إلى صف ثامن "3" مع معلمة كفاية عقل للمراقبة على امتحان رياضيات.

الحصة الثّانية

استمرّيتُ بالمراقبة مع معلّمة أخرى على امتحان الريّاضيّات في صف ثامن "3" بناءً على طلب معلمة كفاية، وذلك للإجابة عن تساؤلات الطلّاب أثناء حلّهم للامتحان.

الحصة الثّالثة

دخلتُ إلى صف ثامن (فرقة "3" – فرقة معلمة كفاية).

المعلّمة موجودة بمسرحية مع طلّاب صف سابع "2" كونها مربيّة صفهم.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

دخلتُ إلى صف سابع "5" للمراقبة على امتحان عربي.

الحصة الخامسة

دخلتُ إلى صف ثامن (فرقة معلمة رانية). قامت بالإجابة عن أسئلة واستفسارات عن امتحان اليوم.

الحصة السّادسة

حصّة فرديّة.

قمتُ بحل بعض الأسئلة من الامتحان مع الطلّاب أحمد وحسن (صف ثامن – فرقة معلمة رانية) عن موضوع الدّالة الخطيّة.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء رابع في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء رابع في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء داخل المدرسة (الشّرح عن مهارات الواحد وعشرون وعن الكتابة الصّحيحة بتخطيط الدّرس).

الجلسة بالتفصيل في صفحة الإجمال.​

الحصة الرّابعة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف التّاسع (فرقة "2" – مع معلّمة كفاية). وذلك بسبب وجودي في صف تاسع (فرقة "3" – مع استاد مؤمن) لمرافقة زميلتي شهد أثناء تمريرها للحصّة.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة معلمة كفاية) عن موضوع قراءة رسوم بيانيّة وتمثيل ظواهر بواسطة دوال خطية.

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع الأعداد الموجهة.

الحصة الثّانية

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع الأعداد الموجهة.

الحصة الثّالثة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن لكنّ الصّفوف الثّامنة خرجوا لمشاهدة مسرحية.

دخلتُ إلى صف سابع مع زميلتي شهد، قُمنا بتعليمهم عن موضوع الأعداد الموجهة.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

دخلتُ إلى صف سابع مع زملائي شهد ومحمد، استمرّينا في تعليمهم عن الأعداد الموجهة.

الحصة الخامسة

مراقبة على امتحان عربي لصف الثّامن مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة.

الحصة السّادسة

حصّة فرديّة لمجموعة من طلّاب صف التّاسع (فرقة "2" – فرقة معلمة كفاية) بسبب وجود امتحان رياضيات لهم بتاريخ 12.12.

أسماء الطلّاب: عادل، أحمد، زهراء، لين، منار، سيلين وعدن.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لم يُعقد لقاء للمبادرة.

وذلك بسبب وجود الطّالبات في الصّف لمراجعة مع المعلّمة للامتحان القائم عليهم اليوم.

فذهبتُ إلى صف تاسع (فرقة "2" – فرقة معلمة كفاية) للمراقبة على امتحان الرياضيات، قمتُ بإجابة الطلّاب عن استفساراتهم داخل الامتحان.

الحصة الثّالثة

​جلسة مع المرشدة أحلام، طاقم معلّمين الريّاضيّات والزّملاء في قاعة الصّفوف السّابعة عن موضوع نتذوّق الرياضيات وصنعنا كرات الشوكولاطة سويًا.

الحصة الرّابعة

دخلتُ إلى صف التّاسع (فرقة "2" – مع معلّمة كفاية).

تمّ تبادل الحديث بين المعلّمة والطلّاب عن امتحان الرياضيات الذي قاموا به اليوم.

الحصة الخامسة

جلسة مع المعلّمة كفاية وطلّاب صف الثّامن (فرقة "3") في ساحة المدرسة.

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

دخلتُ إلى صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة. قامت بتوزيع الامتحانات الفصليّة على الطلّاب مع إعطاء بعض الملاحظات.

قمتُ أنا وزميلي بمساعدتها في وضع العلامات للامتحانات الفصلية 70%، الامتحانات الشهرية 30% والمعدّل (جمع العلامتين معًا).

الحصة الثّانية

تكملة للحصّة الأولى (بنفس الصّف).

الحصة الثّالثة

دخلتُ إلى صف ثامن مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل.

تمّ إلقاء محاضرة رائعة وشيّقة من قبل دكتور محمد حبيب الله بمناسبة أسبوع اللغة العربيّة في المدرسة.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

دخلتُ إلى صف سابع "5" مع زميلتي شهد للمراقبة على امتحان دين.

الحصة الخامسة

دخلتُ إلى صف ثامن مع المعلّمة المدرّبة رانية.

تمّ التكملة في تزيين الصّف من قبل الطلّاب بمناسبة أسبوع اللغة العربيّة في المدرسة.

الحصة السّادسة

كنتُ أنا وزملائي لجنة حكم لتزيين الصّفوف بمسابقة أجمل صف بأسبوع اللغة العربيّة.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

بالبرنامج ذُكِرَ أنّها حصة جلسة الطاقم/ مع المرشدة.

بهذا اليوم لم تأتي المرشدة إلى المدرسة، فكانت حصة استراحة.

الحصة الرّابعة

دخلتُ إلى صف التّاسع (فرقة "2" – مع معلّمة كفاية).

قامت بتوزيع الامتحانات الفصليّة لهم مع ذكر العلامات بموضوع الرياضيات للمعدّل.

الحصة الخامسة

دخلتُ إلى صف الثّامن (فرقة معلمة كفاية).

قامت بتوزيع الامتحانات الفصليّة لهم مع ذكر العلامات بموضوع الرياضيات للمعدّل.

الحصة السّادسة

كان دوام المدرسة اليوم للساعة 12:30.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

دخلتُ إلى صف سابع "1".

الحصة الثّانية

قُمتُ أنا وزميلتي شهد بمرافقة طالباتنا لحصّة لمبادرة "أنا أصمّم لعبة"، تطوّع منا لتكملة القالب.

الحصة الثّالثة

دخلتُ إلى صف ثامن مع المعلّمة المدرّبة كفاية عقل. قامت بتعبئة شهادات تقدير للطلّاب.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

اجتمعنا أنا وزملائي مع المديرة بغرفة المعلّمين، تحدّثنا حول الفصل الدّراسي الأوّل والتقطنا بعض الصور عند تسليم شهادات شكر.

في هذا اليوم، الحصّة الرّابعة هي حصّة خاصّة لمربّي الصف والطلّاب، حيثُ كل مربّي صف يدخل إلى صفّه.

الحصة الخامسة

الحصّة الخامسة هي حصّة خاصّة لمربّي الصف والطلّاب، حيثُ كل مربّي صف يدخل إلى صفّه.

الحصة السّادسة

كان الدّوام المدرسي اليوم للساعة 12:30. وذلك بسبب نهاية الفصل الدّراسي الأوّل.

نهاية الفصل الدّراسي الأوّل وبداية عطلة الشّتاء

العطلة من تاريخ 21/12/2023 حتّى تاريخ 9/1/2024

بداية الفصل الدّراسي الثّاني 

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

حصة مبادرة، لم يكن تجمّع مع طالبات مجموعتنا أنا وزميلتي شهد مصاروة. وذلك لوجود كل مربّي صف داخل صفّه بهذه الحصّة لأنّه أول يوم بعد عطلة الشّتاء.

جلستُ أنا وزميلتي شهد وقُمنا بالتّعديل على بعض قوالب الألعاب للمبادرة، وذلك كي نستغل أوقاتنا في أمور مفيدة وقيّمة.

الحصة الثّانية

حصة مبادرة، لم نستطيع أخذ الطّالبات.

وذلك لوجودنا في حصّة الاجمال مع دكتورة أحلام والزّملاء.

الحصة الثّالثة

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء داخل المدرسة.

الحصة الرّابعة

مشاهدة درس في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، مقدّمة عن موضوع الدّالة التربيعيّة.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية)، مقدّمة عن موضوع نظرية فيثاغورس.

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع طرح الأعداد الموجهة.

الحصة الثّانية

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع طرح الأعداد الموجهة.

الحصة الثّالثة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكنّني قمتُ بتعويض حصة مبادرة "أنا أصمّم لعبة" مع زميلتي شهد بعد أخذ الموافقة من المعلّمة المدرّبة كفاية عقل.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "4" تحصيليًا – فرقة معلمة رانية) عن موضوع الزّوايا.

الحصة السّادسة

حصّة فرديّة للطّالبة عدن عن موضوع قانون التّوزيع وموضوع اخراج عامل مشترك.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

لذلك لم أستطيع المشاركة في جلسة طاقم معلّمين الرياضيات.

الحصة الثّالثة

بالبرنامج ذُكِرَ أنّها حصة لجلسة اجمال مع المرشدة أحلام، لكنّ المرشدة لم تحضر اليوم إلى المدرسة.

وذلك بسبب وجودها في مدرسة ابن الهيثم لمشاهدتها لحصص زملائي هناك مع تقييم.

الحصة الرّابعة

مشاهدة درس في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية) عن موضوع التّمثيل العام للدّالة التّربيعية: تمثيل الإزاحات (تمثيل رأسي).

الحصة الخامسة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف الثّامن (فرقة "3" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية)، عن موضوع نظرية فيثاغورس.

الحصة السّادسة

حصة استراحة بالبرنامج.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع جمع وطرح الأعداد المُوجّهة بدون أقواس.

الحصة الثّانية

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع ضرب الأعداد الموجهة.

الحصة الثّالثة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكنّه كان امتحان مشترك لكل طلّاب المدرسة بهذه الحصّة (عن قصص وسيرة ذاتيّة وما إلى ذلك).

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

الحصة الخامسة

دخلتُ مع زميلتي شهد إلى صف الثّامن (فرقة استاد مؤمن) لمساعدتها، شرحنا عن موضوع التّطابق. وذلك بسبب وجود استاد مؤمن في جولة.

الحصة السّادسة

حصّة فرديّة للطّالبة عدن من صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن موضوع قوانين الضرب المختصر.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء في صف تاسع "4" عن قوانين الحدسيّة من خلال عارضة مع حوار ونقاش مستمر.

الحصة الرّابعة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زملائي عدي ومحمد في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع مجالات تصاعد وتنازل الدّالة التّربيعيّة – تمثيل الإزاحات (شاهدت المرشدة أحلام علينا "المشاهدة الثّانية").

الحصة الخامسة

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس في صف الثّامن.

وذلك بسبب وجودي مع الزّملاء لبعض الملاحظات لتطبيقنا المُميّز للحصّة السّابقة (الرّابعة) بهذا اليوم.

الحصة السّادسة

حصّة استراحة بالبرنامج.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس لصف سابع "1".

وذلك بسبب وجودي مع طلّاب الصّف ومعلّمة رانية في استمارة بغرفة الحاسوب.

الحصة الثّانية

حصّة لمبادرة "أنا أصمّم لعبة" مع زميلتي شهد في غرفة الحاسوب.

الحصة الثّالثة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "3" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع نظريّات تطابق المثلّثات.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

الحصة الخامسة

قمتُ بتطبيق الحصّة في صف الثّامن (فرقة "4" تحصيليًا – فرقة معلّمة رانية) عن النّظريّة الثّانية ز. ض. ز بموضوع تطابق المثلّثات.

الحصة السّادسة

حصّة فرديّة للطّالبة عدن من صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن موضوع حل معادلات.

نهاية الفصل الدّراسي الأوّل في التّطبيقات العمليّة

العطلة من تاريخ 25/1/2024 حتّى تاريخ 15/3/2024

بداية الفصل الدّراسي الثّاني

العودة إلى حقل التربية العملية مجددًا بتفاؤل وأمل

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء في غرفة المعلّمين. لذلك، لم يكن مبادرة وسوف تكون حصص تعويض يوم الخميس اتفاقًا مع طالبات المبادرة.

الحصة الثّانية

استمرار في جلسة الاجمال للحصّة الأولى.

الحصة الثّالثة

حصة اجمال بالبرنامج، لكنّها انتهت في نهاية الحصّة الثّانية.

دخلتُ مع زميلاتي إلى صف ثامن "4" بعد طلب من المديرة.

الحصة الرّابعة

قمتُ بمُرافقة المعلّمة المدرّبة كفاية عقل في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا)، ساعدتها في المراجعة لامتحان الرياضيات القائم اليوم الحصة الخامسة والسّادسة. قمتُ بمراجعة لبعض الطلّاب عن موضوع الدالة التّربيعية.

الحصة الخامسة

لم نستطيع تمرير الحصّة في صف الثّامن بعد تحضيرنا لها عن موضوع حل معادلات، وذلك بسبب وجود امتحان وعدم وجود تقسيم للرياضيات.

الحصة السّادسة

حصّة استراحة بالبرنامج، لكنّني دخلتُ مراقبة في صف ثامن "7" على امتحان الدّين.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس لصف سابع "1". وذلك بسبب وجودي مع طلّاب الصّف ومعلّمة رانية في غرفة الحاسوب لمراقبة على امتحان تاريخ (محوسب)، كونها معلّمة تاريخ أيضًا في المدرسة.

الحصة الثّانية

لم أستطيع إرفاق تقرير مشاهدة درس لصف سابع "1". وذلك بسبب وجودي مع طلّاب الصّف ومعلّمة رانية في غرفة الحاسوب لمراقبة على امتحان تاريخ (محوسب)، كونها معلّمة تاريخ أيضًا في المدرسة.

الحصة الثّالثة

قمتُ بتطبيق الحصّة في صف الثّامن (فرقة "3" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية) عن موضوع حل معادلات.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج.

لكنّني، قمتُ بتطبيق الحصّة في صف الثّامن (فرقة "3" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية) عن موضوع حل معادلات. تكملة للحصة الثّالثة.

الحصة الخامسة

حصة تعويض لمبادرة "أنا أصمّم لعبة" بدلًا من حصة يوم الثلاثاء السّابقة.

الحصة السّادسة

لم أتمكّن أن أمرّر حصّة فرديّة للطّالبة عدن من صف التّاسع، وذلك بسبب وجودي في صف الثامن "7" لمراقبة على امتحان علم المادة بعد طلب من استاد محمد زيد (نائب المديرة).

ملاحظة: قمتُ بالاستمرار بالمراقبة حصة السادسة وأيضًا حصة السّابعة.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّانية

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

تمّ عقد جلسة اجمال في غرفة المعلّمين في الحصة الأولى والثّانية.

الحصة الرّابعة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، مراجعة عن موضوع تطابق مثلثات.

الحصة الخامسة

مشاهدة درس في صف الثّامن (فرقة "3" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية) عن موضوع معادلات كسرية مع مقام عددي.

الحصة السّادسة

حصّة استراحة بالبرنامج.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع حل معادلات.

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع حل معادلات.

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكنّ معلمة كفاية كانت مشغولة. ولذلك رافقتُ طالبات مبادرة "أنا أصمّم لعبة" مع زميلتي شهد للتعرّف على موقع פורטל מ.

حصة استراحة بالبرنامج. لكنّني استمرّيتُ بمرافقة الطّالبات تكملة للحصة الثالثة.

رافقتُ معلّمة رانية مصالحة في صف الثّامن، تمّ تصليح الامتحانات ووجود غياب من الطلاب بنسبة كبيرة.

بالبرنامج حصّة فرديّة للطّالبة عدن من صف التّاسع، لكنّها لم تستطيع أن تتواجد بسبب وجود مهمة اهتمام على كل صفوف التّاسعة.

الحصة الثّانية

الحصة الثّالثة

الحصة الرّابعة

الحصة الخامسة

الحصة السّادسة

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

حصة مبادرة "أنا أصمّم لعبة" في البرنامج.

لكنّ الطّالبات لم يتواجدنَ لمعرفة علامات خاصّة لهن.

الحصة الثّانية

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الثّالثة

لقاء في مبادرة "أنا أصمّم لعبة".

الحصة الرّابعة

حاولنا الدخول إلى تطبيق الزوم لحصة الاجمال التي ستُقام مع المرشدة أحلام والزّملاء في مدرسة ابن الهيثم. لكنّه حدث خلل تقني، فأكملنا أنا وزميلتي شهد في حصة المبادرة لإنهاء قالبين في موقع פורטל מ.

الحصة الخامسة

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف الثّامن (فرقة "3" تحصيليًا – فرقة معلّمة كفاية)، عن موضوع حل معادلات كسرية مع مقام عددي.

الحصة السّادسة

حصّة استراحة بالبرنامج، لكنّني دخلتُ أنا وزميلتي شهد إلى صف الثّامن (فرقة "4" تحصيليًا – فرقة معلّمة رانية) بدل المعلّمة.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع حل معادلات كسرية مع مقام عددي.

الحصة الثّانية

قمتُ بتطبيق الحصّة مع زميلي عدي في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية عن موضوع حل معادلات كسرية مع مقام عددي.

الحصة الثّالثة

رافقتُ معلمة كفاية مع طالبات صف الثامن في الساحة بسبب وجود 4 طالبات فقط.

لاحظتُ وجود غياب بنسبة كبيرة بسبب أنّه اليوم الأخير في الفصل الدّراسي الثّاني.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج. لكنّني رافقتُ طالبات مبادرة "أنا أصمّم لعبة" مع زميلتي شهد لتصميم أسئلة رياضيات داخل موقع פורטל מ (داخل قالب קפוץ לקרחון عن التّرتيب) عن موضوع إيجاد ميل الدالة الخطية حسب نقطتين. لكنّ الطّالبات لم تنهي من ذلك لضيق الوقت.

الحصة الخامسة

تمّ تواجد كل مربّي صف داخل صفّه.

الحصة السّادسة

لا يوجد. انتهى دوام المدرسة اليوم في نهاية الحصة الخامسة، استعدادًا لعطلة الربيع وعطلة عيد الفطر.

نهاية الفصل الثّاني (عطلة الربيع وعيد الفطر) وبداية الفصل الثالث

العطلة من تاريخ 5/4/2024 حتّى تاريخ 20/4/2024

مع عطلة امتحانات موعد "ب "، فنعود للتطبيقات بتاريخ 30/4/2024

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام والزّملاء في غرفة الحاسوب. لذلك، لم يكن مبادرة وسوف تكون حصص تعويض بنفس اليوم.

الحصة الثّانية

استمرار في جلسة الاجمال.

الحصة الثّالثة

استمرار في جلسة الاجمال.

الحصة الرّابعة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا)، لكنّ معلمة كفاية في عطلة ولم تتواجد داخل المدرسة. بالإضافة إلى ذلك، صفوف التاسعة خرجت إلى مدارس ثانوية. جلسنا أنا وزملائي للمناقشة عن تعديل لخطط مشروع التخرج.

الحصة الخامسة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكنّ معلمة كفاية في عطلة ولم تتواجد داخل المدرسة. رافقتُ طالبات المبادرة مع زميلتي شهد.

الحصة السّادسة

حصّة استراحة بالبرنامج، لكنّنا استمرّينا بالمبادرة أنا وزميلتي شهد حتّى نصف الحصة السابعة لإنهاء القالب بشكل تام.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف سابع "1"، لكنّهم خرجوا إلى جولة ومعلمة رانية تواجدت في الجولة كونها مربية صف سابع "2" ولم يتواجد حصة. جلستُ مع زميلاتي في غرفة المعلمين.

الحصة الثّانية

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف سابع "1"، لكنّهم خرجوا إلى جولة ومعلمة رانية تواجدت في الجولة كونها مربية صف سابع "2" ولم يتواجد حصة. دخلتُ الى صف تاسع "2" مع زميلتي شهد بعد طلب من المديرة نوال.

الحصة الثّالثة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكن معلمة كفاية تواجدت في الجولة كونها مربية صف سابع "2" ولم يتواجد حصة. جلستُ مع زملائي لتكملة التعديل لمشروع التخرج.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج. لكنّني دخلتُ إلى صف ثامن "7" مع زميلتي شهد بعد طلب من المديرة نوال.

الحصة الخامسة

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكن معلمة رانية تواجدت في الجولة كونها مربية صف سابع "2" ولم يتواجد حصة.

بالبرنامج حصّة فرديّة للطّالبة عدن من صف التّاسع، لكنّني تواجدتُ في صف ثامن "7" مع زميلتي شهد بعد طلب من المديرة نوال.

الحصة السّادسة

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الدرس الأوّل من حصص مشروع التخرج في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن موضوع "نتذكّر الأشكال الرباعية" مع زملائي عدي وشهد.

حصّة استراحة بالبرنامج.

نقاش مع المعلمة المدربة عن تطبيق الحصتين المميزات التي قُمنا بتطبيقها في هذا اليوم. وأيضًا، مشاركة بعض الأفكار من حصص مشروع التخرج مع استاد مؤمن.

قمتُ بتطبيق الدرس الثّاني من حصص مشروع التخرج في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن موضوع "صفات الدالتون" مع زملائي عدي وشهد.

جلسة اجمال مع المرشدة أحلام، طاقم معلمين الرياضيات والزّملاء في غرفة الحاسوب عن موضوع الذكاء الاصطناعي وطرق ناجعة لاستخدامه، وأيضًا نقاش حول نجاعة برنامج أكاديميا صف مع انضمام د. حنين وتد.

استمرار في جلسة الاجمال.

الحصة الثّانية

الحصة الثّالثة

الحصة الرّابعة

الحصة الخامسة

الحصة السّادسة

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الدرس الثّالث من حصص مشروع التخرج في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن موضوع "أقطار الدالتون" مع زملائي عدي وشهد (في غرفة الحاسوب).

الحصة الثّانية

مناقشة حول تمرير الحصة الأولى.

الحصة الثّالثة

مراقبة على امتحان لغة عربية في صف الثامن مع معلمة كفاية.

الحصة الرّابعة

حصة استراحة بالبرنامج. لكنّني دخلتُ إلى صف تاسع "1" بعد طلب من المديرة نوال.

الحصة الخامسة

رافقتُ طالبات المبادرة، حصص تعويض عن يوم الثلاثاء السّابق.

الحصة السّادسة

رافقتُ طالبات المبادرة مع زميلتي شهد، حصص تعويض عن يوم الثلاثاء السّابق.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

قمتُ بتطبيق الدرس الرّابع من حصص مشروع التخرج في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن موضوع "مساحة ومحيط الدالتون" مع زملائي عدي وشهد (في غرفة الحاسوب).

الحصة الثّانية

مرافقة طلاب صفين من صفوف السّابعة إضافةً إلى طلاب مبادرة "أنا أصمّم لعبة" في غرفة الحاسوب مع زملائي عدي وشهد لتعبئة استمارة عن "الدافعيّة في تعلّم الرياضيات في إطار تصميم الألعاب المحوسبة"، بعد طلب من المرشدة أحلام.

الحصة الثّالثة

مرافقة طلاب صفين من صفوف الثّامنة إضافةً إلى طلاب مبادرة "أنا أصمّم لعبة" في غرفة الحاسوب مع زملائي عدي وشهد لتعبئة استمارة عن "الدافعيّة في تعلّم الرياضيات في إطار تصميم الألعاب المحوسبة"، بعد طلب من المرشدة أحلام.

الحصة الرّابعة

مرافقة طلاب صفين من صفوف التّاسعة إضافةً إلى طلاب مبادرة "أنا أصمّم لعبة" في غرفة الحاسوب مع زملائي عدي وشهد لتعبئة استمارة عن "الدافعيّة في تعلّم الرياضيات في إطار تصميم الألعاب المحوسبة"، بعد طلب من المرشدة أحلام.

الحصة الخامسة

​جلستُ مع زملائي في غرفة المعلّمين.

الحصة السّادسة

ذُكِرَ بالبرنامج أنّها حصة فرديّة. لكنّه كان امتحان ولم أتمكّن من تمرير حصة للطالبة عدن.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

استمرار في جلسة الاجمال الاختتامية.

تكريم طالبات مبادرة "أنا أصمّم لعبة" مع زميلتي شهد وتوزيع شهادات شكر وتقدير مع شوكولاتة. الطّالبات: بيسان، جنى، رين، يقين، زينة، لَيا.

اختتام تطبيق حصص مشروع التخرّج بإلقاء بعض العبارات داخل صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) مع توزيع الشوكولاطة.

ذُكِرَ بالبرنامج أنّها حصّة استراحة بالبرنامج. طلبت المديرة أن نتجوّل بين الطلّاب في ساحة المدرسة.

جلسة اجمال اختتاميّة مع المرشدة أحلام، مديرة المدرسة المعلمة نوال، طاقم معلمين الرياضيات والزّملاء في غرفة الحاسوب، تلخيصًا عن السنة الدّراسية وتوزيع شهادات شكر وتقدير مع الورد.

قمتُ بتطبيق الدرس الخامس من حصص مشروع التخرج في صف التّاسع (فرقة "2" تحصيليًا – فرقة معلمة كفاية) عن "أنا أصمّم لعبة عن موضوع الدالتون" مع زملائي عدي، شهد وطالبات المبادرة من صف الثّامن (بيسان، جنى، رين، يقين، زينة، لَيا).

الحصة الثّانية

الحصة الثّالثة

الحصة الرّابعة

الحصة الخامسة

الحصة السّادسة

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

مشاهدة درس في صف سابع "1" مع المعلّمة المدرّبة رانية مصالحة عن موضوع الارتفاعات في المثلّث.

الحصة الثّانية

مراقبة امتحان رياضيات في صف الثّامن.

حصة استراحة بالبرنامج. لكنّني دخلتُ مكان معلمة كفاية في صف الثّامن، استمريتُ بالمراجعة للامتحان للطلاب.

بالبرنامج موجود أنّها حصة لصف ثامن، لكنّ معلمة كفاية كانت غائبة. دخلتُ مكانها وقمتُ بتطبيق الحصّة، مراجعة للامتحان القائم اليوم عن موضوع هيئة المعادلات وتشابه مثلّثات.

ذُكِرَ بالبرنامج أنّها حصة لصف سابع "1"، لكن طلبت معلمة أن تتواجد داخل صف سابع "1" بدلًا من معلمة رانية. انطلقتُ لتمرير حصة فردية للطّالبة فاطمة دقة من صف ثامن "3" بعد الطلب من المديرة، للمراجعة على امتحان الرياضيات القائم اليوم للصفوف الثّامنة.

الحصة الثّالثة

الحصة الرّابعة

الحصة الخامسة

الحصة السّادسة

مراقبة امتحان رياضيات في صف الثّامن.

المشاهدات
الحصة

الحصة الأولى

دخلتُ إلى صف ثامن "3" مع زميلاتي.

الحصة الثّانية

استراحة بدل الحصة الرّابعة، جلستُ مع زميلتي شهد.

الحصة الثّالثة

رافقتُ طالبات مبادرة "أنا أصمّم لعبة" مع زميلتي شهد لإعادة صياغة بعض الأسئلة التي تحتاج إلى تعديل، وخاصةً في موقع פורטל״מ كي تدخل كل طالبة من الميل الخاص بها.

الحصة الرّابعة

بدل حصة الاستراحة الموجودة بالبرنامج، دخلتُ إلى صف الثامن مع معلمة كفاية ولم يتواجد تقسيم للطلاب.

الحصة الخامسة

دخلتُ الى صف ثامن "3".

الحصة السّادسة

دخلتُ إلى صف سابع "2" مع زميلاتي.

  • Facebook
  • Instagram
  • Vimeo

تصميم ألموقع: أنوار محاجنه 

المواد المعروضة في الموقع هي انتاج عمل طلابي بهدف التّدريب

في حالة ظهور مواد غير ملائمة أو تابعة لإنتاج شخصي، نرجو لفت نظرنا من خلال إرسال رسالة إلى المبادرين أو مصمّم الموقع من خلال البريد الالكتروني:

AnwarMhagny@gmail.com

bottom of page